講義題目：意味・内容についての自然主義的理論を学ぶ

授業の目標、概要：Brian SkyrmsのSignals: Evolution, Learning, and Informationを読む。信号ゲーム、情報理論、レプリケーターダイナミクスなどを用いた自然主義的な意味・内容の理論を学び、関連する言語哲学、心の哲学の諸問題について理解を深める。

授業のキーワード：言語哲学、心の哲学、自然主義/philosophy of language, philosophy of mind, naturalism

授業計画：Brian SkyrmsのSignals: Evolution, Learning, and Informationの各章を読む。
1. Introduction, Signals
2. Signals in Nature
3. Information
4. Evolution
5. Evolution in Lewis Signaling Games
6. Deception
7. Learning
8. Learning in Lewis Signaling Games
9. Generalizing Signaling Games: Synonyms, Bottlenecks, Category Formation
10. Inventing New Signals
11. Network I: Logic and Information Processing; Complex Signals and Compositionality
12. Network II: Teamwork
13. Learning to Network

授業の方法：毎回担当者を決め、担当箇所についてレジュメを作成の上解説してもらう。その上で、受講者全員でディスカッションする。

教科書：Skyrms, B. (2010). Signals: Evolution, Learning and Information, Oxford: Oxford University Press.