最近の教科書およびその他の文献を用いつつ概観する．科学革命は，ヨーロッパ科学史の中でも重要なテーマであるが，近年は様々な切り口から研究がなされ，歴史像が多様化している．理論的革新を重視するのか，それとも文化的あるいは社会的文脈から考察するのか，また過去との断絶なのか，それとも連続性を見るのか──どの視点をとるかにより，科学の変革の様相が異なって見えてくる．根本においては，科学や科学的活動とは何かということが問題になっている．
授業は前半と後半に分かれる．前半部では，ジョン・ヘンリー著『17世紀科学革命』（東慎一郎訳，岩波書店，2005年）を講読してゆく．本書は，紹介文献も豊富で，入門書として便利である．後半部では，出席者の希望や関心に応じて，科学革命およびその歴史的背景に関連する個別テーマを設定し，取り扱ってゆく．その際，文献は適宜決定する．

キーワード
ヨーロッパ科学史　　初期近代科学革命　　数学的自然科学の発展　　経験主義の革新

授業スケジュール
第１回　ガイダンス
第２～８回　ジョン・ヘンリー『17世紀科学革命』講読
第９～14回　個別テーマによる講読
第15回　まとめ

諸注意・評価方法ほか
・テキスト講読の進度は，受講者のペースを考慮して設定する．
・講読における受講者の参加発表を評価対象とする．
・受講者の人数によっては，レポート提出などほかの評価方法も用いる．詳細は授業初回で説明する．

教科書
・ジョン・ヘンリー　『17世紀科学革命』東慎一郎訳，岩波書店，2005年（ISBN 4 00 027095 8, \2500）