講義題目：     現象学と心の哲学－認知科学・脳科学と現象学－

授業の目標・概要：
    認知科学や脳科学に対して現象学的な「心の哲学」がどのように貢献できるのか（あるいはできないのか）、また、認知科学・脳科学との交錯により、現象学的なアプローチがどのように発展しうるのかについて検討する。

授業のキーワード：
    現象学、心の哲学、認知科学、脳科学

授業計画：
    S. Gallagher and D. Zahavi, The Phenomenological Mind. An Introduction to Philosophy of Mind and Cognitive Science, 2008.（邦訳が出版される予定）など、現象学と認知科学（脳科学）・心理学の関係に関する英語文献（および邦語文献）を中心に読んでいく。参加者に担当箇所を割り振り、レジュメをもとに発表してもらうという仕方で授業を進める。発表については、授業に関連があるテーマについて自由にまとめるというやり方でもよい。

成績評価方法：    平常点（発表を含む）とレポートによる。

教科書：　　開講時に指示する。
参考書：　　随時指示する。