講義題目: 
科学技術リテラシー論Ⅱ

授業の目標・概要:  
本講義では、「メディアはどう伝えるか」、「気候変動とエネルギー問題」、「科学技術リテラシーを活かす場」の各テーマを通し、環境・エネルギー分野で必要とされる「書く・聞く・話す」の実践的なスキルの養成を行う。また福島沖浮体式風力発電実証事業の事例を通し、コミュニケーションの観点から「科学技術と地域との共生」を図るための方策について学生による意見発表を行う。

授業のキーワード:  
[日本語用]
科学技術リテラシー、再生可能エネルギー、原子力発電、洋上風力発電、エネルギー問題、メディア、マスコミ、新聞、ＴＶメディア、報道、気候変動、地球温暖化、環境、地域との共生、議論、討論、サイエンスコミュニケーション、コミュニケーション、広報、論説

[外国語用]


授業計画:  
１．　本講座の概要
２．　エネルギー問題とコミュニケーション
３．　メディアはどう伝えるか（１）～活字メディア
　　　　ゲスト講師：福島　徳氏（産経新聞東京本社編集局地方部部次長）
４．　メディアはどう伝えるか（２）～ＴＶメディア
５．　メディアはどう伝えるか（３）～記事の発表
６．　気候変動とエネルギー問題（１）～議論のコツ
　　　　ゲスト講師：澤　昭裕氏（２１世紀政策研究所研究主幹/国際環境経済研究所所長）
７．　気候変動とエネルギー問題（２）～様々な観点から
８．　気候変動とエネルギー問題（３）～議論の実践
９．　地域との共存～福島沖浮体式洋上風力発電実証事業から（１）
　　　　ゲスト講師：福田　知史氏（丸紅株式会社電力事業部長）
１０．地域との共存～福島沖浮体式洋上風力発電実証事業から（２）
１１．地域との共存～福島沖浮体式洋上風力発電実証事業から（３）～意見発表
１２．科学技術リテラシーを活かす場と可能性
１３．本講座の総括

授業の方法:  
１．　講義、質疑応答
２．　講義、質疑応答
３．　講義、質疑応答
４．　講義、演習、質疑応答
５．　学生による発表、小レポート（記事）提出
６．　講義、質疑応答
７．　講義、ワークショップ
８．　学生による討議、小レポート提出
９．　講義、質疑応答
１０．講義、ワークショップ
１１．学生による発表、小レポート提出
１２．講義、ワークショップ
１３．本講座の総括講義、最終レポートの解説

成績評価方法:  
各テーマに沿った発表内容、およびレポートによる。

教科書: 
特になし

参考書: 
「１００年後まで見据えた課題を総まくり～激論＆直言　日本のエネルギー」（日経エコロジー編・日経ＢＰ社）２０１３年
「グリーンパワーブック～再生可能エネルギー入門」（Think the Earth編・ダイヤモンド社）２０１３年
「構造災～科学技術社会に潜む危険」（松本三和夫著・岩波新書）２０１２年

履修上の注意: 


関連ホームページ:


その他：
冬休み期間中に希望者のみ、首都圏にある再生可能エネルギー発電設備の見学を計画