コミュニケーションの哲学と関連領域

授業の目標・概要:

グライスやミード、ヴィゴツキー、エーコなどの哲学・社会学・心理学・記号学等におけるコミュニケーションに関する理論的な研究について学び、コミュニケーションとは何かについて議論する。また、オープンダイアローグや認知行動療法など、言語的なコミュニケーションを治療のツールとして利用している精神科医療のアプローチの理論的な基盤についても検討する。

授業のキーワード:

[日本語用]

グライス,認知行動療法,オープンダイアローグ,エーコ,ヴィゴツキー,ミード

[外国語用]

Paul Grice, Cognitive Behavioural Therapy (CBT), Open Dialogue, Umbeerto Eco, Lev Vygotsky, George Herbert Mead

授業計画:

履修者は、提案されたトピックの中から自分の関心に合うものと選び、発表を行う。

授業の方法:

履修者の発表をもとに進める。

成績評価方法:

授業での参加状況、発表、および期末レポートによる。

教科書:

使用しない。

参考書:

授業中に指示する。

履修上の注意:

関連ホームページ:

その他：