ラカトシュを読む

授業の目標・概要:

科学史・技術史・科学技術史においては、クーン（Thomas Samuel Kuhn, 1922-96）のパラダイム論に続く、ラカトシュのリサーチ・プログラム論を理解することは基本中の基本である。そこで、ラカトシュの文献を輪読し、理解を深める。

授業のキーワード:

[日本語用]

リサーチ・プログラム,ラカトシュ

[外国語用]

research program, Lakatos

授業計画:

授業の方法:

輪読と討議。輪読の対象は、イムレ・ラカトシュ『方法の擁護 科学的研究プログラムの方法論』（村上陽一郎ほか訳、新曜社、1986）など。

成績評価方法:

討議とレポート

教科書:

参考書:

履修上の注意:

基本的に邦訳文献を読む。随時、原書も参照する。

関連ホームページ:

その他：