科学と教育の関わりについて、実際に資料を用いながら研究を行う。参加者には、自分で資料を手にいれ、解読し、分析することが要求される。科学者は長い間、教育機関を、研究や後継者養成の場として利用してきたが、科学と教育の共存関係についてはあまり詳しい研究がない。本演習では、近代日本を例にとって、文化の移植という重大事が、それに相応しい緊張感のないまま、教育の場面を通じて行われていった過程について分析することを試みたい。