講義題目:     
クーンの科学革命論

授業の目標・概要:     
クーンの『科学革命の構造』が出版されて今年で５０年になる。その間科学史・科学哲学・科学社会学の研究に、批判を受けつつも大きな影響を与えてきた。そのような影響と批判をまとめた最近の著作を読む。

授業のキーワード:     


授業計画:     


授業の方法:     
Wray, Kuhn's Evolutionary Social Epistemology を各回１章ずつ読んでいく。

成績評価方法:     
授業での発表と期末レポート。

教科書:     
K. Brad Wray, Kuhn's Evolutionary Social Epistemology, Cambridge University Press, 2011.

参考書:     
トーマス・クーン『科学革命の構造』